El debate como herramienta de aprendizaje es una gran experiencia de participación
activa de los estudiantes. Es una estrategia muy útil para el desarrollo intelectual de ellos,
para conectar los temas que se tratan en el colegio con los problemas reales y de este
modo, la formación que recibe el estudiante va más allá de la mera adquisición de
conocimientos y entronca directamente con el paradigma actual que entiende el colegio
como una institución en la que se proporciona una formación integral a los estudiantes.
Por esta razón los alumnos de 3ro y 4to medio, en la asignatura electiva de física, a cargo
de su profesora Javiera Ocampo, participaron activamente en un debate sobre las causas
antropogénicas y naturales del cambio climático, donde se destaca su excelente
participación, preparación y argumentación.